Απαραίτητα υλικά πριν ξεκινήσετε
Για να προχωρήσετε σε αυτό το κεφάλαιο, διαβάστε
- 📖 Διαβάστε το Κεφάλαιο 6 του Εγχειριδίου για την Άυλη Κληρονομιά
- 🗂️ Εξετάστε τις περιπτωσιολογικές μελέτες που έχουν εκπονηθεί για το κεφάλαιο 6 του Εγχειριδίου
ℹ️ Αυτά τα υλικά παρέχουν τις βασικές γνώσεις που θα χρειαστείτε για να αξιοποιήσετε στο έπακρο αυτό το μάθημα.
Αυτό το μάθημα παρουσιάζει τις βασικές έννοιες που αποτελούν το θεμέλιο του βιώσιμου τουρισμού και τη σχέση του με την άυλη πολιτιστική κληρονομιά — από τις προφορικές παραδόσεις έως τη χειροτεχνία. Οι μαθητές διερευνούν τον τρόπο με τον οποίο η άυλη πολιτιστική κληρονομιά εντάσσεται στα πλαίσια του βιώσιμου τουρισμού, με το φάντο της Λισαβόνας ως κεντρική μελέτη περίπτωσης.
Μαθησιακοί στόχοι
Μέχρι το τέλος αυτής της ενότητας:
- Ορίστε την έννοια της ICH και διαχωρίστε την από την υλική κληρονομιά.
- Προσδιορίστε τις κύριες εκφράσεις της ICH, καθώς και τα τυπικά πλεονεκτήματα και τους κινδύνους τους.
- Εξηγήστε πώς εφαρμόζονται οι αρχές του βιώσιμου τουρισμού στις εμπειρίες που βασίζονται στην άυλη πολιτιστική κληρονομιά.
- Σχεδιασμός πλαισίων διακυβέρνησης της κοινότητας για τον αειφόρο τουρισμό που αξιοποιεί την άυλη πολιτιστική κληρονομιά.
Μαθήματα αυτής της ενότητας
- Μάθημα 1. Βιώσιμος τουρισμός και άυλη πολιτιστική κληρονομιά (ICH)
- Μάθημα 2. Συμμετοχή της κοινότητας: Πλαίσια συμμετοχής και διακυβέρνησης
- Μάθημα 3. Οφέλη και δυνατότητες ανάπτυξης του βιώσιμου τουρισμού για την άυλη πολιτιστική κληρονομιά
- Μάθημα 4. Κίνδυνοι, ηθική και εφαρμογή: Από τις προκλήσεις στα μέτρα προστασίας
Πριν ξεκινήσετε με τα τέσσερα μαθήματα, παρακολουθήστε αυτό το σύντομο εισαγωγικό βίντεο για την Ενότητα 6 — πρόκειται για μια επισκόπηση των απαιτούμενων πόρων που δημιουργήθηκαν με το Notebook LLM: