Niezbędne materiały przed rozpoczęciem pracy
Aby przejść do tego modułu, przeczytaj
- 📖 Przeczytaj rozdział 3 „Podręcznika dotyczącego dziedzictwa niematerialnego”
- 🗂️ Zapoznaj się z studiami przypadków opracowanymi dla rozdziału 3 podręcznika
ℹ️ Materiały te stanowią podstawę niezbędną do jak najlepszego wykorzystania tego modułu.
W niniejszym module omówiono sposoby kategoryzacji i klasyfikacji niematerialnego dziedzictwa kulturowego, analizując różne podejścia do rozumienia obszarów tego dziedzictwa, ograniczenia związane z kategoryzacją oraz praktyczne narzędzia, takie jak projekt mapowania obszaru Karpatowo-Dunajsko-Pontyjskiego.
Cele nauczania
Po ukończeniu tego modułu uczestnicy będą potrafili:
- Przeanalizuj ograniczenia sztywnego podziału na kategorie i wyjaśnij, w jaki sposób perspektywy społeczności mogą różnić się od ram instytucjonalnych.
- Porównaj i oceń alternatywne podejścia do klasyfikacji ICH zaproponowane przez naukowców (Lenzerini; Gireesh i Anand; Fredheim i Khalaf).
- Zastosuj schematy kategoryzacji do studiów przypadków (dieta śródziemnomorska, Junii Brașovului, impreza społecznościowa w Drăguș, projekt CarPaTO), aby zrozumieć, w jaki sposób klasyfikacja wpływa na ochronę dziedzictwa.
- Opracowanie praktycznych propozycji dotyczących inwentaryzacji i dokumentacji niematerialnego dziedzictwa kulturowego z wykorzystaniem innowacyjnych narzędzi i metod opartych na społeczności lokalnej. | Po ukończeniu tego modułu uczestnicy będą potrafili:
- Wymień pięć oficjalnych dziedzin niematerialnego dziedzictwa kulturowego UNESCO i opisz ich główne cechy.
- Przeanalizuj ograniczenia sztywnego podziału na kategorie i wyjaśnij, w jaki sposób perspektywy społeczności mogą różnić się od ram instytucjonalnych.
- Porównaj i oceń alternatywne podejścia do klasyfikacji ICH zaproponowane przez naukowców (Lenzerini; Gireesh i Anand; Fredheim i Khalaf).
- Zastosuj schematy kategoryzacji do studiów przypadków (dieta śródziemnomorska, Junii Brașovului, impreza społecznościowa w Drăguș, projekt CarPaTO), aby zrozumieć, w jaki sposób klasyfikacja wpływa na ochronę dziedzictwa.
- Opracowanie praktycznych propozycji dotyczących inwentaryzacji i dokumentacji niematerialnego dziedzictwa kulturowego z wykorzystaniem innowacyjnych narzędzi i metod opartych na społeczności lokalnej.
Zajęcia w ramach tego modułu
- Lekcja 1. Klasyfikacja niematerialnego dziedzictwa kulturowego: podejścia i ramy
- Lekcja 2. Granice i nowe perspektywy w zakresie kategoryzacji — studium przypadku: Drăguș
- Lekcja 3. Mapowanie i klasyfikacja dziedzictwa kulturowego: obszar karpacko-dunajsko-pontyjski
Zanim przejdziesz do trzech lekcji, obejrzyj ten krótki film wprowadzający do modułu 3 (przegląd niezbędnych materiałów przygotowanych przy użyciu Notebook LLM):