Μάθημα στην ελληνική γλώσσα

Μάθημα 4. Επίπεδο προστασίας της παραδοσιακής πολιτιστικής κληρονομιάς (ICH) σε επίπεδο ΕΕ

This is a preview lesson

Register or sign in to take this lesson.

Εισαγωγή

Η Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΕ) δεν είναι ένας πολιτιστικός οργανισμός όπως η UNESCO, ωστόσο διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στη διαφύλαξη της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς (ICH). Ενώ ο πολιτισμός εξακολουθεί να αποτελεί κατά κύριο λόγο αρμοδιότητα των κρατών μελών, η ΕΕ παρέχει νομικά πλαίσια, προγράμματα χρηματοδότησης και στρατηγικές πρωτοβουλίες που βοηθούν τις κοινότητες και τις χώρες να προστατεύουν και να προωθούν την κληρονομιά τους.

Σε επίπεδο ΕΕ, η διαφύλαξη της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς συνδέεται στενά με την ταυτότητα, τη συνοχή, τη βιώσιμη ανάπτυξη και την πολιτιστική πολυμορφία. Αποτελεί επίσης ένα μέσο για την προώθηση του διαλόγου μεταξύ των Ευρωπαίων πολιτών και την ενίσχυση ενός κοινού αισθήματος ότι ανήκουν στην Ευρώπη.

Μέσα της ΕΕ για τη διαφύλαξη της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς

  1. Νομικά και πολιτικά πλαίσια
    • Η Συνθήκη για τη λειτουργία της ΕΕ (άρθρο 167) υπογραμμίζει τη σημασία του σεβασμού και της προώθησης της πολιτιστικής πολυμορφίας.
    • Η ΕΕ υποστηρίζει την εφαρμογή της Σύμβασης της UNESCO του 2003 μέσω της συνεργασίας και της εναρμόνισης των πολιτικών.
  2. Προγράμματα χρηματοδότησης
    • «Δημιουργική Ευρώπη»: υποστηρίζει πολιτιστικά έργα, φεστιβάλ, δίκτυα και διασυνοριακή συνεργασία.
    • «Horizon Europe»: ερευνητικά προγράμματα σχετικά με την πολιτιστική κληρονομιά, την ταυτότητα και την ψηφιακή διαφύλαξη.
    • Interreg: διασυνοριακά και περιφερειακά έργα που συνδέουν κοινότητες γύρω από κοινές παραδόσεις.
    • Erasmus+: πρωτοβουλίες εκπαίδευσης και κατάρτισης που ενσωματώνουν την άυλη πολιτιστική κληρονομιά στην τυπική και μη τυπική μάθηση.
  3. Ευρωπαϊκό Έτος Πολιτιστικής Κληρονομιάς (2018)
    • Προώθησε την ευαισθητοποίηση τόσο για την υλική όσο και για την άυλη κληρονομιά.
    • Ενθάρρυνε τη συμμετοχή των πολιτών στην προστασία.
  4. Δίκτυα και πλατφόρμες
    • Η ΕΕ συνεργάζεται στενά με το Συμβούλιο της Ευρώπης (π.χ. η Σύμβαση του Φάρο για την πολιτιστική κληρονομιά ως δικαίωμα).
    • Ψηφιακές πλατφόρμες όπως η Europeana συλλέγουν και διαδίδουν περιεχόμενο πολιτιστικής κληρονομιάς σε όλα τα κράτη μέλη.

Παραδείγματα πρωτοβουλιών σε επίπεδο ΕΕ

  • Η μεσογειακή διατροφή: υποστηρίζεται όχι μόνο από την εγγραφή της στη λίστα της UNESCO, αλλά και από ερευνητικά και χρηματοδοτικά προγράμματα της ΕΕ που προωθούν την γαστρονομική κληρονομιά και τη βιώσιμη γεωργία.
  • Ευρωπαϊκές Πολιτιστικές Πρωτεύουσες: πόλεις όπως το Σίμπιου (2007) ή το Πλόβντιβ (2019) αξιοποίησαν την άυλη πολιτιστική κληρονομιά για να ενισχύσουν τον πολιτιστικό τουρισμό και την τοπική ταυτότητα.
  • Διασυνοριακά φεστιβάλ και έργα που χρηματοδοτούνται από το πρόγραμμα «Creative Europe» (π.χ. πολυφωνικός χορωδιακός τραγουδισμός, δίκτυα χειροτεχνίας, πρωτοβουλίες αφήγησης ιστοριών).

Αυτές οι πρωτοβουλίες καταδεικνύουν τον τρόπο με τον οποίο η ΕΕ αξιοποιεί την άυλη πολιτιστική κληρονομιά ως γέφυρα μεταξύ της πολιτιστικής πολιτικής, της εκπαίδευσης και της βιώσιμης ανάπτυξης.

Αίτηση – Φοιτητική δραστηριότητα

Εργασία:

  1. Επιλέξτε ένα πρόγραμμα της ΕΕ (Creative Europe, Horizon Europe, Interreg, Erasmus+).
  2. Ερευνήστε ένα έργο που χρηματοδοτείται από το εν λόγω πρόγραμμα και σχετίζεται με την άυλη πολιτιστική κληρονομιά.
  3. Σύντομη παρουσίαση:
    • Ποια παράδοση υποστηρίχθηκε;
    • Πώς συμμετείχε η κοινότητα;
    • Ποια ήταν η επίδραση του έργου σε τοπικό και ευρωπαϊκό επίπεδο;

Ερωτήσεις για προβληματισμό

  • Γιατί η ΕΕ ενδιαφέρεται για τη διαφύλαξη της άυλης κληρονομιάς, παρόλο που ο πολιτισμός αποτελεί κυρίως εθνική αρμοδιότητα;
  • Πιστεύετε ότι η χρηματοδότηση από την ΕΕ βοηθά τις κοινότητες να διαφυλάξουν τις παραδόσεις τους ή υπάρχει ο κίνδυνος να τις μετατρέψει σε «τουριστικά έργα»;
  • Πώς μπορεί η ευρωπαϊκή συνεργασία να εξισορροπήσει την κοινή ευρωπαϊκή ταυτότητα με την τοπική ιδιαιτερότητα;
  • Ποιο πρόγραμμα της ΕΕ θα χρησιμοποιούσατε για να υποστηρίξετε μια παράδοση της κοινότητάς σας και γιατί;

0 of 66 lessons complete (0%)