Ta sekcja prezentuje główne rezultaty projektu InThrace, opracowane w celu wspierania kadry akademickiej w integracji niematerialnego dziedzictwa kulturowego w edukacji, rozwoju miast i zaangażowaniu obywatelskim. Wszystkie zasoby wspierają budowanie europejskiej tożsamości kulturowej poprzez edukację.
Aby osiągnąć cele projektu i dostarczyć planowane rezultaty, partnerzy projektu InThrace zrealizują działania w pięciu uporządkowanych fazach, przedstawionych na Rysunku 1:
To podejście zapewnia spójną i wysokiej jakości realizację projektu InThrace, wspierając integrację dziedzictwa w szkolnictwie wyższym.
Ramy metodologiczne wyznaczają wizję i podejście projektu InThrace. Określają one kontekst, analizę potrzeb i perspektywy akademickie, które doprowadziły do stworzenia rezultatów.
Dokument stanowi podstawę do opracowania narzędzi edukacyjnych (podręcznika, przewodnika, modelu) i jest zgodny z krajowymi praktykami oraz celami Unii Europejskiej.
Pełna wersja dokumentu jest dostępna w języku angielskim, natomiast streszczenie dostępne jest w języku polskim.
📥 Pobierz ramy metodologicznePodręcznik ten zawiera praktyczne wskazówki dotyczące wdrażania dziedzictwa w środowisku miejskim i życiu społeczności. Pokazuje, jak dziedzictwo może wspierać rozwój regionalny i zaangażowanie obywatelskie.
Ten przewodnik zawiera studia przypadków, materiały multimedialne i wywiady z ekspertami prezentujące dobre praktyki z Europy.
📥 Pobierz przewodnik ddotyczący niematerialnego dziedzictwa kulturowegoModel ten pomaga uczelniom włączającym dziedzictwo do edukacji i życia społecznego. Uwzględnia:
📥 Pobierz model interpretacji, integracji i zarządzaniaPrzewodnik dla kadry akademickiej prowadzącej szkolenia InThrace. Zawiera strategie nauczania, polityki UE i narzędzia dydaktyczne.
📥 Pobierz przewodnik dla trenerówWszystkie materiały będą dostępne na platformie e-learningowej, która zawierać będzie: